FECODE y ADIDA piden una Ley Orgánica de Competencias que garantice mayores recursos para la educación pública

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La Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (FECODE) hizo un llamado al Gobierno nacional, al Congreso de la República y a las comunidades educativas para avanzar en la aprobación de una Ley Orgánica de Competencias que permita reglamentar la reforma al Sistema General de Participaciones (SGP) y garantice una financiación suficiente para la educación pública. El pronunciamiento recibió el respaldo de la Asociación de Institutores de Antioquia (ADIDA).

Mediante un comunicado fechado el 2 de agosto de 2026, FECODE señaló que ha participado de manera activa en la construcción de la reforma constitucional al Sistema General de Participaciones (SGP) y en la elaboración del proyecto de Ley Orgánica de Competencias, normativa que deberá reglamentar la distribución de los nuevos recursos aprobados mediante el Acto Legislativo 03 de 2024.

La organización sindical recordó que la reforma constitucional incrementó progresivamente los recursos que la Nación transfiere a los departamentos, distritos y municipios, con el propósito de fortalecer la financiación de sectores como educación, salud, agua potable y saneamiento básico.

Según FECODE, la Ley Orgánica de Competencias será determinante para establecer la forma en que se distribuirán esos recursos y garantizar que una parte importante de ellos se destine al fortalecimiento de la educación pública.

Entre los aspectos que el sindicato considera fundamentales en la futura ley se encuentran la adopción de un enfoque de derechos durante todo el proceso, la destinación del 80 % de los recursos adicionales a educación, salud y agua potable, el fortalecimiento del carácter nacional del sistema educativo público y la distribución de los recursos con criterios orientados a reducir las brechas territoriales, sociales y estructurales.

El pronunciamiento también plantea la necesidad de fortalecer la educación inclusiva, la atención integral a la primera infancia, la educación media especializada, la formación superior y los institutos técnicos, tecnológicos, comerciales y de educación para el trabajo, con el objetivo de consolidar una mayor articulación entre la educación media y la educación superior.

FECODE destacó que el Acto Legislativo 03 de 2024 representa la primera modificación estructural al Sistema General de Participaciones en más de dos décadas y afirmó que su adecuada reglamentación será determinante para garantizar el derecho a la educación y fortalecer la inversión social en los territorios.

En ese contexto, la Federación hizo un llamado al Gobierno entrante, al Congreso de la República y a los distintos actores sociales para construir una Ley Orgánica de Competencias mediante el diálogo y el consenso, respetando los acuerdos técnicos, políticos y sociales alcanzados durante el proceso de discusión de la reforma.

Por su parte, la Asociación de Institutores de Antioquia (ADIDA) manifestó su respaldo al pronunciamiento de FECODE y afirmó que una financiación suficiente y estable resulta indispensable para fortalecer la educación pública.

El sindicato de educadores señaló que la nueva ley debe traducirse en mayores recursos para las instituciones educativas, mejores condiciones para estudiantes y docentes, así como en acciones que permitan reducir las brechas históricas que persisten en diferentes regiones del país.

Finalmente, ADIDA sostuvo que garantizar el derecho a la educación requiere decisiones políticas, una financiación adecuada y un compromiso permanente del Estado con el fortalecimiento de la escuela pública, e invitó al magisterio y a la comunidad educativa a seguir de cerca el debate legislativo sobre esta iniciativa.

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