El Gobierno Nacional expidió tres decretos legislativos para facilitar la continuidad del servicio educativo en los territorios afectados por el terremoto del 10 de agosto de 2026, que ocasionó daños en infraestructura educativa de diferentes departamentos del país.
Las medidas contemplan el uso temporal de espacios alternativos, la flexibilización del calendario académico y alivios financieros para las entidades territoriales certificadas en educación, mientras avanzan las labores de recuperación y reconstrucción.
El Decreto 1386 del 9 de septiembre de 2026 permite que, cuando una sede educativa oficial no pueda ser utilizada debido a los daños ocasionados por la emergencia, las clases puedan desarrollarse temporalmente en espacios físicos alternativos considerados idóneos y seguros, así como mediante modalidades remotas.
Por su parte, el Decreto 1388 establece medidas excepcionales para reorganizar y flexibilizar temporalmente el calendario académico en los establecimientos educativos ubicados en las zonas afectadas. La reorganización podrá realizarse previa solicitud justificada de las entidades territoriales certificadas y, de acuerdo con la norma, no afectará los derechos de los trabajadores del sector educativo.
La dimensión de la emergencia educativa también ha sido cuantificada por el Ministerio de Educación. Según la información oficial, se reportaron afectaciones en 47 Entidades Territoriales Certificadas, 423 municipios y 5.309 sedes educativas.
Alivios para las entidades territoriales
El Decreto 1387 suspende temporalmente la aplicación de una disposición de la Ley 715 de 2001 relacionada con los recursos del Sistema General de Participaciones destinados al sector educativo en los territorios afectados.
El objetivo señalado por el Gobierno es evitar que las consecuencias financieras de la emergencia reduzcan la capacidad de las entidades territoriales para mantener y recuperar la prestación del servicio educativo.
Las nuevas disposiciones se suman a las acciones que el Ministerio de Educación viene desarrollando desde el terremoto para garantizar el retorno seguro a las aulas y avanzar en la recuperación de la infraestructura.
De hecho, el Ministerio informó el 15 de septiembre que 1.173.130 estudiantes, equivalentes al 92 % de la matrícula afectada, ya habían retomado el servicio educativo, mientras continúan las acciones para recuperar la totalidad de la población estudiantil afectada.
Además, el Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE) ya inició intervenciones en varias sedes oficiales afectadas por el sismo, mientras continúan los diagnósticos técnicos y la definición de nuevas obras.
El Gobierno señaló que estas medidas buscan que los daños ocasionados en los establecimientos educativos no se conviertan en una interrupción prolongada del proceso de formación de niños, niñas y jóvenes, mientras se adelanta la recuperación de las instituciones afectadas.
